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共 3 篇文章

懂得发问

    抓学问,要懂得发问、敢于发问、善于发问,一方面是学生响应师者的互动,利于教学相长,另一方面师者能了解学生的接受程度和思维方向,便于因材施教,毕竟学生和师者的层次...

    怎样的浪漫

      有趣的故事讲给爱人听,美味的东西留给孩子吃,这也许是正经男人的浪漫吧。

      忙闲之间

        忙碌可以冲淡许多迷茫、彷徨、失落或无措;而空落,则可以抵之以阅读、记录、运动、或闲谈。